Tässä koulutuksessa syvennät ymmärrystäsi vieraannuttavasta toiminnasta ja kehität taitojasi toimia yhteyden rakentajana konfliktoituneissa eroissa. Keskeistä on lapsen kokemuksen ymmärtäminen ja turvallisen suhteen vahvistaminen kumpaankin vanhempaan.
Saat koulutuksesta suoraan asiakastyöhön sovellettavia konkreettisia työvälineitä ja ajattelumalleja
- Opettaja
Uliana Feldserov
Hyvä keskustelujen ohjaaja ei välttele konflikteja – hän osaa käyttää niitä.
Tässä ohjaustyön ammattilaisille suunnatussa koulutuksessa
- syvennät ymmärrystäsi restoratiivisesta lähestymistavasta
- opit konkreettiset sovittelemisen taidot
- kehität sovittelusta uuden palvelun omaan yritykseesi
Mitä työyhteisösovittelu on?
- Työyhteisösovittelu on ihmisten välisten konfliktien ja jännitteiden purkamista. Erimielisyydet työn jakamisesta tai pelisäännöistä, huono työilmapiiri, epäasiallinen käytös, häirintä tai kokemus kiusaamisesta työpaikalla ovat tyypillisiä sovittelussa käsiteltäviä asioita.
- Työyhteisösovittelu on oppimisprosessi, jossa työyhteisö ja sen esihenkilö oppivat antamaan palautetta ja ottamaan asioita puheeksi rakentavasti.
- Työyhteisösovittelussa osapuolet itse ja yhdessä ratkaisevat riidat ja sopivat miten jatkossa toimitaan haastavissa tilanteissa.
- Opettaja
Ulla Sara-aho
- Opettaja
Marja Kiikka
Lasten neurokirjon asiantuntijakoulutus yhdistää ainutlaatuisella tavalla yhdistää neurovahvistavan lähestymistavan, käyttäytymistieteellisen näkökulman ja pedagogisen osaamisen.
- Opettaja
Maria Matilainen
Koulutusprosessi sisältää sekä teoreettista että kokemuksellista oppimista. Opiskelijaa autetaan löytämään ja tunnistamaan omaa itselle luontaista ajattelu- ja toimintatapaa – omaa käsialaa – ja vahvistamaan sitä. Koulutusprosessissa pyritään siihen, että opiskeltavat teoriat ja käsitteet muuttuvat eläväksi käytännöksi.
Koulutusohjelma perustuu integratiiviseen ajatteluun työnohjauksesta. Työnohjauksen ilmiöitä tarkastellaan useammasta teoreettisesta näkökulmasta ja myös kouluttajat edustavat erilaisia työnohjauksen koulukuntia ja perinteitä (psykodynaaminen, systeemis-konstruktivistinen, oppimisprosessia korostava/kognitiivinen näkökulma). Koulutuksessa vertaillaan erilaisten teoreettisten ja menetelmällisten suuntausten yhtäläisyyksiä ja eroja.
Koulutusohjelma on Suomen työnohjaajat ry:n (STOry) koulutussuositusten mukainen.
- Opettaja
Tiina Honkonen
- Opettaja
Johanna Perttilä